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特点优势:五年制高职的特点和优势在于,它将中等和高等职业教育贯通,学生及其家庭投入的教育成本较低,而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构,统筹安排中高等职业教育的课程体系,在五年时间里,既保证了高职教育的文化素质要求,又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。在专业设置上,它以经济与社会需求为导向,设置了支柱产业和高新技术应用、机电一体化、精密模具制造、电子商务、汽车营销与售后服务及旅游管理等,充分体现适用、新兴、现代、复合等特征,密切贴切经济和社会发展需求,因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价,五年制高职毕业生“动手能力比本科生强,知识结构比中专生优”,被称为“中专大学生”,就业形势很好。
中考已经告一段落,接下来就是等待分数和录取通知书;目前选择学校成为了学生、家长zui关注的焦点;然而越来越多的学生不再盲目崇拜虚高学历,更是根据市场需求和自身发展作为出发点,从而转战职业教育。 传统的中职教育分为三种类型:技工、中专、职高。其技工是针对技能培养,中专是学习专业理论,职高即学习文化课又学门专业课;三者没本质区别。职高和中专属于同等学历,即“中专学历”。职高的全称是职业高中,属于初中毕业后考入,一般是由中学举办,中专学历。 中专生(中职生),相对高中来讲,中专和职高其实学历是同等的,只是中专和职高侧重于某个专业方向,为的是以后出来工作方便。职高和中专不过是方向不同,中专就要出来工作,而职高升大专会考大学。两个证书没什么分别。职业高级中学/高级职业中学(简称“职业高中”、“职高”)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通中学改建而成,一般招收初中毕业生,学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。
学籍资格:中职学历证书由中职学校按当地教育行政部门的规定办理;取得高职学籍资格的依据(1)思想品质:主要依据前三年的操行等第。前二年操行等第合格为录取的必备条件,但不计入成绩总分;第三学年受到纪律处分的取消录取资格。综合成绩:综合成绩由下列三部分组成:①语、数、外和专业基础综合测试成绩总分占70%;②第三学年开设的高职课程成绩总分占30%。;③取得初级职业资格证书的在总分中另加10分,中级职业资格证书者加30分。录取规则:①从高分到低分择优录取;②录取比例按照省教育厅的有关规定及当届的教学质量确定(原则不低于80%)。录取时间:每届的第六学期初。
职高上的大学,和普通高考上的大学是一样的,毕业文wp凭一样,毕业待遇也是一样的。职高考大学,正式名称:春季高考,又称三校生高考、对口招生,招生对象是中职(中专)、技工、职业高中毕业生。考试科目是语文、数学、外语,和一门专业技术。高考,是普通高等学校招生全国统一考试的简称,于1952年实行,于1965年废除,于1977年恢复。是对中国学生高中三年学业水平的一次总结,是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。以此次成绩为依据,按照学习能力的差异将学生分进与其自身学习能力相当的学府。一些学习意志强的优yx秀学生有机会进入优yx秀高等学府,是中华人民共和国zui重要的考试之一。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准之一,也是国家教育考试之一。考试科目是语文、数学、外语,和文科综合或理科综合。
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