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反复阅读材料要记住,尽量不要看材料。背诵(或回忆),如果你遇到困难,然后读这本书,使用反馈效应尝试背诵记忆法被称为背诵记忆法。例如,在记忆英语单词时,可以看到英语中的中国人可以看汉语听写,默写英语,和那些在纠正的权利,然后写下来。另一个例子,背诵课文,你可以记住,尝试回忆,也就是说,他的背,背下来,看,然后记住。再次,在记忆复杂的数学定理的证明,是在理解的基础上,还可以尝试玩笔回来,然后读卡不走,然后记住。
其作用主要体现在三个方面:综合材料。比较阅读相同的材料,会清楚地收到材料的全面理解,立体记忆的效果。准确物料。记忆的准确性与第yi次记录有直接的关系。如果大脑的输入信息是错误的,则不能允许提取。比较是准确的记忆的关键。深记忆材料。许多材料之间的相似之处,有不同的点,很难区分。在记忆的材料中,如果同样的材料读参考,比较一点,各自的特点就突出了,印象就会深刻。
联想记忆。这是一种通过相互联系来记住事物的方式。什么是联想?巴甫洛夫认为,联想是一种暂时的神经联系,是由于两个或两个以上的刺激在同一时间或连续的方式。联想是心理活动从一件事到另一件事。依靠联想,每一个输入的大脑通过字符串排列的信息,构成网络的记忆;依靠联想,人们可以找到所需的内存库,并成功提取。如果我们能把握协会,协会法,不仅有利于快su记忆,也有利于巩固记忆。
这种方法的优点是:shou先,你可以及时了解他们的记忆。每一次我试图记住,我会知道我记得什么,我不记得。在进一步阅读中可以有一键、选择性记忆。能激发学习的积极性。试着回忆,目的是重现的书的话,可以让自己逐字逐句阅读,目标是没有记忆的材料。

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