科普展品 本产品适用于科技馆、 神秘的暗盒

神秘的暗盒（小学科学课器材）
“神秘的暗盒”（小学科学，探测暗盒里的电路）
本课是在前两课认识了基本电路，明确了电路的组成条件的基础上，引导学生用所学到的知识和方法去探求“神秘的暗盒”。
本课紧紧围绕检测暗盒里的电路这一活动展开，
先给出较为简单的“两点暗盒”，从如何判断一根电线是否断了，（电线是否“断路”）调动学生的学习积极性和研究的欲望。在学生产生了学习兴趣后，与学生共同思考、探测如果握着的是一个电珠或一节电池，检测器的现象。提出判断暗盒的方法，
再探测复杂一点的“四点暗盒”之谜。学生在活动中学会一种解密暗
盒的方法，知道不同的电路会产生不同的现象，等等一些相关的科学知识。
“神秘的暗盒”的教学过程中，体现了教给学生获得知识的方法，而不是知识本身，注重的是寻求结论的过程，而不是结论。（像医生用听诊器，探测身体内部疾病一样）
   我们提供的“神秘的暗盒”包含以下器材：
（可以制作成“四点暗盒”也可以当作“两点暗盒”使用）：
器材：1、灯泡3个。2、灯座3个。3、塑料杯。4、单刀双掷开关2个。
5、螺丝、螺母、垫圈4付。6、螺丝刀。7、鹗鱼夹4个。8、电池盒3个。9、可变电阻。
10、小凸透镜直径4cm小焦距f1=6.7cm、11、大凸透镜、直径5cm大焦距f2=11cm、
12、条形磁铁二个13、自制电磁铁（漆包线、砂纸、粗铁钉）14、自制指南针（按扣二套、
钢针6根）15、连接线2米。
㈡、神秘的暗箱适用于：
1、普及、小学科学课教学随堂实验“两点暗盒”
2、提高、小学生科技活动和作为科技竞赛器材。“四点暗盒”，
㈢、固定鳄鱼夹：如右下图所示用纸把塑料杯贴成不透明的黑杯（暗盒）
再在杯盖上钻四个小孔，每个小孔下面固定一个鳄鱼夹，
 ㈣、箱外测试工具：                         
1、一根导线。 2、一个灯泡连接二根导线。 3、一个灯泡与电池串联。  
㈤、盒内装置电路：
1、自己设计自己测量、
2、同学之间互相设计，测量。
3、由老师没汁，学生测量。
㈥、盒内装置电路没计实例（供参考）：
1、普及类：（“两点暗盒”举例）
2、提高类：（“四点暗盒”举例）

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武汉时代科学研究院
马志同
18995549085
武汉市洪山区珞狮路449号

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