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yi是先表扬yi部分,然而,指出另yi方面的不足;二是安慰本我,要先解决无意识或潜意识的问题,然后再进入到实际问题。比如——孩子说,学不下去了。家长可以说,是太累了,休息,玩……,放松yi下你的大脑,……之后孩子的劲儿就又恢复上来了。其实孩子不是真的学不下去了,而是他的“本我”在作怪,因为人在过于疲倦时,“本我”就会出来阻挠,你便可以适当的为他的“本我”说话,先肯定就是让孩子的“本我”
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二选yi法如下午写作业,还是晚间写作业?今天、还是明天做?先做a,还是做b?让孩子自己选择。家长常犯得毛bing就是,yi切事情都要为孩子安排,事无巨细,不给孩子yi点活动余地,这是zui要命的,在孩子小时候这样做是可以的,现在孩子渴望独立,你非要安排到位,势必孩子会出现逆反心理。要求孩子可以,要给孩子自己选择留点余地,yi张yi弛,先满足孩子合理的要求,然后,对yi些不合理的要求可以断然拒绝,之后,再有意地在其它方面给些“宽大政策。”
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巩固选择题相信到复习zui后阶段同学们都已经做了大量习题,从选择题可以很好的折射出自己对各章节知识点的把握,如果在各套试题中频繁做错某个知识点的选择题,同学们就应该注意了,应该下功夫弄清这个知识点,避免今后再出错误。选择题也是相对较容易复习的,尤其是多选题同学们更应该注意,往往是yi道解答题改变而成的。
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营造yi个宽松、温馨的家庭氛围。给孩子提供yi个自由、宽松的学习环境,让孩子直接参与学习过程,建立良好的评价方式与手段,zui终消除孩子的厌学情绪。父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子yi道制订yi份科学合理的学习作息时间表,但不必完全改变家庭日常生活规律。正确引导孩子树立自信心。孩子厌学怎么办?自信是成功的关键。厌学孩子的显著特点是丧失了自信心,如果家长适当降低对子女的学习要求,创设情境,让孩子成功,体验到成功的喜悦。
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