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1、标题。标题是一份文书必不可少的部分，在实际作答当中也是不可或缺的一部分。标题要在作答范围的首行居中书写。对于标题的写法，视情况而定。若是题干明确说明标题，则直接使用;若是没有明确，则以“发文单位+关于+主要内容+文种名称”的形式书写，也可仅以主要内容或文种名称为标题。
2、发文对象。所写文书的面向对象。位于标题下一行靠左顶格书写。发文对象需要结合题干的提示信息或一定的生活经验来确定，并且，除非是书写明确单个对象的“书信”，否则发文对象应当是某个群体或单位，而非某个“单位领导”。
3、正文。发文对象以下至发文单位以上部分均属于正文部分。一般而言，正文又可分为三个部分——发文事由、主体和结尾。发文事由以介绍事件背景或阐述目的为主，主体则是主要得分部分，主体的内容应结合发文的目的进行判断，常见的为罗列对策;结尾则为总结全文之用，往往总结概括即可。
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从形式上看，国考面试有结构化面试、无领导小组讨论;从题型上看，国考面试涵盖综合分析、组织管理、应急应变、
人际沟通、情景模拟、自我认知、漫画题、演讲题、材料分析题等方方面面(尽管绝大部分岗位几乎只涉及前几种)。比如说，
国税有漫画题，铁路公安会有视频题，银监会在面试中设置英语类专业问题(要求用英语回答)。辽宁省考主要是综合分析、
组织管理、应急应变、人际关系和情景模拟这几类题型，不涉及材料、漫画和演讲题等。可以说很多新颖的命题形式都是先
出自国考才现身省考。
(二)命题方向和专业性方向不同。
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形势趋缓也是产生这一现象的重要原因。
要想解决这个问题，我们要从以下几个方面来着手：
*一，打铁还需自身硬，大学生做为国家未来发展的栋梁之才，还需要通过进一步的学习来提高自已的社会实践能力与
水平，以适应未来所从事工作的需要;
第二，学校教学除了理论性教学之外，还应科学的设置一些符合社会市场需求且具有前瞻性的专业，而且要增强对大学
生就业的科学性指导;
第三，国家应出台政策，对大学生就业创业予以扶持，提升大学生的就业动力，从而减少慢就业现象。
总之， 只要我们大学生勇于进取， 乐于实践， 敢于创新， 不断提高自已的就业能力与水平， 这种 “慢就业” 现象会越来越少。
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