学生的习作内容应从学生原汁原味的生活中来,让学生感觉到习作就是他们真实的生活的再现。南京唐风语文让学生学会观察,鼓励学生写得具体,写得真切,找到自己喜好、擅长的文学风格,最后形成自己的写作风格。
初中学语文与小学学语文的不同:
1、小学阶段学生年龄小,升学压力小,全凭家长老师督促学习,没有养成良好的自学习惯;
2、小学语文知识单一,内容简单,初中知识丰富内容复杂,文体多样;
3、小学学语文以老师教读带读为主,中学学语文则在老师指导点拨下学生自学为主,学生需要自己用心去体会感受;
4、小学以上课听课为主,中学则要先预习再听课,先复习再做作业,学生自己自主学习,自己发现问题。升入初中后要求学生自学能力提高,老师由过去的“保姆型”变为“指导型”,这就要求学生有意识培养自己的自学能力。
“唐风语文”为“唐风语文教师协会”旗下运营项目。“唐风语文教师协会”,是由志气相投的中小学语文教师组成的 非官方组织。协会成立于2008年,现有成员四十余人,均执教于苏、锡、常、宁、通、泰、扬等七座城市重点中学,平均教龄15年,均具有硕士以上学位,其中博士12人。2014年起,吸收5年以上教龄的小学优秀教师入会,引进并改良北大学者研发的小学课程。
“唐风教师会”入会标准较高,现成员大多师出名门:有国学大师章太炎先生的第四代弟子,有语言学家王力先生的第三代弟子,有“安徒生奖”获得者曹文轩先生的博士生弟子……他们在各地均以独 特、开放、高效的教学风格著称,将创新前沿的教学法与传统应试教育相结合,培养出大批语文成绩拔尖、综合素质优秀的学生。
在写作文的时候最重要的就是基本思路一定要清晰,唐风语文辅导班告诉您语文写作的基本思路:
1、审题。
审题就是分析文章的题目,弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词,有些题目,有一个关键词,也叫“题眼”,题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。(2)搞清写作的范围和要求,即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的,是记事的,还是状物、写景的。
2、确定中心。
记叙文总要表达一个思想,说明一个道理或表现某一方面的思想感情,这就是文章的中心。文章的中心要正确,对社会上正确的现象加以歌颂,错误的现象给予批评。中心正确,健康是文章的根本,对此必须首先要注意。中心还要求集中,一篇文章一般只能有一个中心,各方面内容都要紧紧围绕中心写。
3、选择材料。
作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料,与中心关系不大的或无关的,要少选或不选。所选的材料还要真实、具体,真实就是不凭空编造,不夸大也不缩小。同时,还要注意材料的新颖、典型,不落俗套,要能够清楚地反映人或事的特点。
唐风语文南京教学中心
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