聊城高考复读学校，高考复读班招生 学校在哪 ，济南震华
聊城高考复读学校，高考复读班招生 学校在哪 ，济南震华。根据高考生的实际特点，帮助.考生落实考纲要求，夯实学科基础，构建知识网络，明确备考方向，掌握备考方法。专题构建知识体系，圈定重难点，试题梳理必考点，提升综合能力，帮助学生掌握全年备考方略。
复习注意事项：
1、把握全局，要有计划性。各学科必须制定一个切实可行的二轮复习计划，将各专题内容落实到具体的时间，并有相应的措施，做到胸中有数，避免二轮复习的盲目和随意性。
2、把握高考，要有方向性。在二轮复习中，要瞄准高考，切不能偏离了目标，迷失了方向。各科老师要当好学生备考的领路人，使学生沿着高考要求的正确方向前进。因此，务必把握考情和高考动向，认真研究《考试说明》和近年高考题。进一步熟悉高考命题思路，掌握高考题的答题要求与评分标准，对照高考要求找出学生存在的问题并及时解决。
3、把握学生，要有针对性。
（1）把握学生共性。及时发现学生普遍存在问题，进行针对调整。
（2）把握学生个性。针对优等生、弱科生、边缘生、后进生分别做好保优、补弱、促边、扶差工作。
（3）把握学生动态。包括学习动态和思想动态。根据学生发展变化情况，及时采取措施进行辅导、谈话等，帮助学生挖潜力，找成绩增长点，指出努力方向，并严格要求学生，狠抓落实，要抓到位，一抓到底。
高考复读学校
1、确保运算正确，立足一次性成功：解题速度是建立在解题准确度基础上，在答卷时，要在以快为上的前提下，要稳扎稳打，字字有据，步步准确，，尽量一次性成功，提高成功率。
2、检查的方法：顺手记下该检查的题号：正确的检查是只检查应该检查的题，一个题该不该检查，应当在做完这个题时给出判定，并在演草纸上记下该检查的题号。
3、检查后的涂改方式要讲究要划掉重新写，忌原地用涂黑的方式改，这会使阅卷老师看不清。
如果对现有的题解不满意想重新写，要先写出正确的，再划去错误的。
有的同学先把原来写的题解涂抹了，写新题解的时间又不够，本来可能得的分数被自己涂掉了。
新的答 案写出后，不要忘记把原来的答 案划去，如果出现对的和错的两个答 案并存的情况，按规定是不能给分的。
高考复读学校
上课方式：
震华学校实行吃、住、学为一体的全日制封闭教学，早自习统一播放英语听力或进行背诵科目的相关背诵。白天由各科老师讲授新课，晚自习有老师答疑解惑做作业。班主任利用自习课对学生进行相关背诵知识点的提问检查。
震华学校教学类型：
1、常规班级制教学，每班15-20人左右。
2、根据学生需要也可进行单独的一对一小课教学。
3、根据学生需求，班级制教学与一对一教学可相结合同时进行。
新高一衔接班的重要性：
高一阶段是学生从初中升入高中后的转型期，很多学生的学习方法还局限于初中阶段，殊不知这是学习的一种误区，这里存在不断改善学习方法的问题。只有少部分学生在升入高中后能迅速摸索出一套适合自己的学习方法，大部分高一新生还是需要有经验的老师指导。
从往年的经验看，参加过衔接班的学生进入高一后，适应高中学习生活更快，学习更自信和主动，平均学习成绩要比没有参加过衔接班的学生要好。只有掌握了高中阶段的正确学习方法，养成良好的学习习惯，才能保证学生在高中保持一步领先，步步领先的状态。
千万不要以为离高考还有三年，其实高考，距离你很近!
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2、把握高考，要有方向性。在二轮复习中，要瞄准高考，切不能偏离了目标，迷失了方向。各科老师要当好学生备考的领路人，使学生沿着高考要求的正确方向前进。因此，务必把握考情和高考动向，认真研究《考试说明》和近年高考题。进一步熟悉高考命题思路，掌握高考题的答题要求与评分标准，对照高考要求找出学生存在的问题并及时解决。
3、把握学生，要有针对性。
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2、检查的方法：顺手记下该检查的题号：正确的检查是只检查应该检查的题，一个题该不该检查，应当在做完这个题时给出判定，并在演草纸上记下该检查的题号。
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震华学校教学类型：
1、常规班级制教学，每班15-20人左右。
2、根据学生需要也可进行单独的一对一小课教学。
3、根据学生需求，班级制教学与一对一教学可相结合同时进行。
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高一阶段是学生从初中升入高中后的转型期，很多学生的学习方法还局限于初中阶段，殊不知这是学习的一种误区，这里存在不断改善学习方法的问题。只有少部分学生在升入高中后能迅速摸索出一套适合自己的学习方法，大部分高一新生还是需要有经验的老师指导。
从往年的经验看，参加过衔接班的学生进入高一后，适应高中学习生活更快，学习更自信和主动，平均学习成绩要比没有参加过衔接班的学生要好。只有掌握了高中阶段的正确学习方法，养成良好的学习习惯，才能保证学生在高中保持一步领先，步步领先的状态。
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