太阳宫婴幼儿早教收费标准,注重孩子早期教育

太阳宫婴幼儿早教收费标准,注重孩子早期教育。早在20世纪初,随着《蒙台梭利教育法》中文译本的出现,蒙台梭利教育即传入我国。当时我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生评价蒙台梭利说:她的努力和功绩,揭开了幼稚教育新篇章,使幼稚教育耳目一新。1914年,江苏省成立了“蒙台梭利教育法研究会”,1923年,国立北平女子师范大学附属蒙养园,开办了两个蒙台梭利班(1926年因人事变更而停办),这些是蒙台梭利传入我国之初的情况。当时我国与世界其他国家同时接触了蒙台梭利教育,蒙台梭利教育一经引入,即受到国内幼教界的好评与欢迎。
婴幼儿早教
早期教育(early education)由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育,具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期,如果这时能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅应考虑客观的教育要求,而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。
适应年龄:6个月-4岁的宝宝,教育目标:培养健全的人格,树立好的日常生活习惯,发展智能多元化,鼓励新探索和创造,?绽放童贞天性。教育内容:给学龄前的孩子建立一个系统化的、完整、优质的教育培养系统。常 ?规 ?类:饮食与睡眠 入厕与清洗 等待与秩序 文明与礼仪,教 ?学 ?类:蒙特梭利教学系统 日常生活 感官 数学 语言认知 科教文化,艺 ?术 ?类:奥尔夫音乐图画及表演 妙事多音乐花园 创意美术 手工diy,社 ?会 ?类:自理常规 交往有爱 互助合作 情感分享,健 ?康 ?类:感觉统合训练 智能训练 运动多元化,语 ?言 ?类:绘本阅读 童谣儿歌 外教英语 国学。
婴幼儿早教
人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为,儿童的潜在能力遵循着一种递减规律,即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育,就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育,教育,也只能成为具有80分能力的人,若从10岁开始教育,就只能成为具有60分能力的人。





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